sábado, 21 de diciembre de 2013

Y llegó la Navidad.

La Navidad es para mí una fiesta insustituible, la espero cada año con gran expectativa, me preparo con mayor interés y dedicación que para mi cumpleaños  y la disfruto muchísimo. En parte porque así se me enseñó que debería ser y en parte porque creo que es una época de renovación y buenos deseos. Para mí la Navidad es compartir y empieza el primero de diciembre, fecha en que pongo las decoraciones de Navidad. Disfruto cada decoración tanto en mi casa como en cualquier sitio porque me parece que el cambio de ambiente alegra el espíritu  y este cambio es tan necesario para los seres humanos como cualquier otra actividad de renovación. Para mí la temporada navideña sirve para ponerme en paz conmigo mismo, en buenos términos con los demás y agradecer a mi creador por todo lo que he recibido durante el año.

Sin embargo la Navidad puede tener diferentes significados para diferentes personas. En otras épocas no era un día feriado en muchos países y aparentemente no coincide con la fecha en  que Jesucristo, como personaje histórico, llego al mundo. Fue inspirada en una fiesta pagana y de ahí el árbol de Navidad, tampoco Papa Noel tiene una alineación cronológica con la fecha actual. Sé que el primer pesebre o nacimiento corresponde al tiempo de San Francisco de Asís y que los regalos y tarjetas de Navidad son más contemporáneos e inspirados en promover el consumismo. Pero para mí todo esto solo es información, yo veo la Navidad como la época de compartir, de sonreír, de ser feliz, de dar y recibir cariño, abrazos y besos de los que te quieren y de los que te estiman. También es tiempo de dar un poco de lo mucho que se ha recibido durante el año, de ser generosos con los que menos tienen, de ser amables y considerados con nuestros semejantes.


En Asesoria Educativa promovemos la celebración de estas fiestas y hacemos esfuerzos por retornar lo que hemos obtenido con nuestro trabajo a través de la responsabilidad social que hemos cultivado desde el principio de nuestras actividades como asociación. Hemos hecho nuestra contribución anual como empresa y también como personas individuales y esperamos que el próximo año podamos incrementar esta contribución, que aún es modesta. Además incentivamos a nuestros alumnos a que adquieran responsabilidad hacia los que menos tienen. Desde Asesoria Educativa deseo promover el espíritu de la Navidad y pedirles a todos que busquen en sus corazones esos recuerdos amables que los harán sentirse bien y los compartan con sus seres queridos. La Navidad solo llega una vez al año y hasta en las zonas de guerra se hace un alto para celebrarla, sigamos fomentando esta tradición de cariño y fraternidad. ¡Feliz Navidad!

domingo, 8 de diciembre de 2013

Las obras quedan la gente se va, otros que vienen las continuarán

Dice una canción cuyo autor es Julio Iglesias en la que siempre he pensado cuando alguien nos deja hacia la inmortalidad. En esta semana  a todos nos ha apenado la partida de Nelson Mandela, a quien muchas veces he citado en mis clases de IB History. Era un hombre de edad avanzada y sus condiciones de salud empezaron a deteriorarse, así que como dijo el presidente de Sudáfrica, todos sabíamos que era inminente su partida pero nos duele. Y por qué  nos duele la muerte de alguien que vivió tan lejos de nuestro entorno y que pertenece a otra generación. Tal vez porque fue un personaje excepcional, un luchador incansable y un ejemplo a seguir por todos los que pensamos en que no deberían existir diferencias de ningún tipo.
Mandela me enseñó que la diferencia entre un terrorista y un héroe es siempre quien gana la guerra. Lo más remarcable de esta guerra fue que su figura inspiradora pudo aglutinar a su alrededor a mucha gente y por eso el problema de Sudáfrica se resolvió y él pudo ver el cambio. Podría hablar mucho del Apartheid y porque se produjo, podría hablar sobre como este fenómeno y muchos otros tuvo sus raíces en la economía. Podríamos filosofar sobre por qué la solución pasó por un boicot a nivel mundial y por qué yo misma no compré productos de Sudáfrica para que liberen a Mandela. Creo que todos los que participamos de alguna u otra manera en las protestas, fuimos recompensados con el valor civil de este hombre que unió a una nación y al mundo en torno a sus pensamientos.

”Las obras quedan la gente se va, otros que vienen las continuaran.” Desde Asesoría Educativa, deseo expresar mi profundo reconocimiento hacia personas que he conocido a través de la lectura o los medios de comunicación pero que sin embargo forman parte de mi vida, porque me han dado ejemplos de tenacidad y valor cívico, ejemplos que los profesores de Asesoría Educativa deseamos inculcar en nuestros alumnos. Deseamos que algún día nuestra contribución se vea en las obras de los que las continuaran. Nelson Mandela ha entrado a la Historia como un grande y yo lo seguiré mencionando como un ejemplo a seguir.

domingo, 17 de noviembre de 2013

Un viaje de estudios es como un libro abierto de tamaño natural

Sé que soy una persona de dichos, siempre lo he sido, y este es uno de mis favoritos, no sé cuándo lo leí por primera vez, por eso no le doy el crédito a su autor. Pero estoy segura que es una de las aseveraciones más claras que existen, sobre todo cuando se refiere a geografía. Hace más de treinta años que realicé mi primer viaje de estudios, en otro contexto y en otro país. Los profesores que lo realizaron se inspiraron en un libro llamado  "Un día fuera"  publicado en 1976, del autor británico Willy Russell. La idea no era emular el drama del libro, solo un ejercicio multidisciplinario que les daba a los alumnos la oportunidad de conocer lo que los libros les contaban. Sin embargo no estuvo exento de drama y de mucha adrenalina, al final, felizmente estábamos  “enteros, sanos y cochinitos” como dice una canción infantil. Lo cierto es que el día de viaje, despertó en mi la afición y la pasión por los viajes de estudio.
He realizado muchos viajes de estudios y espero seguir haciéndolos, porque soy una convencida que es un recuerdo imperecedero en los estudiantes y una experiencia de vida invaluable. El viernes estuve con mis alumnos del primer año del bachillerato de Geografía, viendo las diferentes formas costeras, conflictos y problemas que se pueden observar  solo en la Costa Verde. En realidad realizamos un viaje desde la Herradura, y su infame carretera hacia la Chira, hasta la Punta y su nuevo espigón de protección costera. Observamos y tomamos nota, aprendimos y recordamos sobre lo que estamos estudiando, pero sobretodo compartimos recuerdos y conversamos mucho, es decir nos vimos en otro contexto. Estoy segura que estos nuevos ejemplos, que son diferentes a los del libro, aportaran interés a las respuestas de sus exámenes cuando llegue el momento. Pero también sé que ya nunca será igual para nosotros, será mejor y siempre recordaremos esta experiencia con cariño.

En Asesoría Educativa tenemos como misión proveer a nuestros alumnos de  habilidades y destrezas tan importantes para la vida. Nuestros asesores educativos están preparados para hacer de cada clase una experiencia educativa que les sirva no solo en el momento, sino que se perpetúe en el tiempo como una más de las que se necesitan y  que serán relevantes para el desarrollo integral  de nuestros alumnos. Asesoría Educativa promueve y recomienda los viajes de trabajo de campo, no solo geográficos o históricos, sino como en el libro de Russell, multidisciplinario. A los profesores que piensan que es una gran inversión de tiempo y energía, no se los negaré. Pero debo insistir en que el ejercicio intelectual  y la experiencia vivencial del viaje superan todos los inconvenientes. Sin embargo no recomiendo que se haga sin previa preparación y menos a la ligera. La seguridad debe ser el tema primordial, saber bien de que se irá hablando por el camino es también muy importante. Recuerden que no es un paseo ni un tour,   es educación en acción y debe hacerse con respeto y dedicación. Próximamente podrán encontrar en la página web de Asesoría Educativa consejos referentes a este y otros temas educativos.

sábado, 26 de octubre de 2013

No es un adiós, espero que sea un hasta luego

Si nuestra amistad depende de factores como el espacio y el tiempo entonces cuando hayamos rebasado estos dos elementos habremos destruido nuestra propia hermandad… Pero supera el aquí, y estaremos juntos, supera el ahora y será para siempre.  (Juan Salvador Gaviota)

He querido iniciar esta reflexión con una de mis frases favoritas, que creo que se aplica perfectamente a lo que siento sobre mis queridos alumnos de grado 11. Este año casi sin  proponérmelo volví a enseñar en el colegio de mis mejores recuerdos y pese que un reto se presentó ante mí al encontrar un salón en su último año de IB, lo que no es el mejor escenario para empezar una relación profesora-alumnos. Hemos tenido nuestros buenos y malos momentos, tuvieron que seguir un curso acelerado de cómo seguirle el paso a una profesora demandante a quien solo le interesaba terminar el curso con efectividad y que nunca apreció que se retrasaran o cancelaran las clases por ningún motivo, válido o no.

Sin embargo mis alumnos resistieron y se esforzaron más de lo que ellos mismos  creen.  Completaron todo el curso en tiempo récord y terminaron sus trabajos con material auténtico e ideas propias. Sé que los estudios de caso fueron extenuantes, pero son necesarios y convenientes para el  verdadero examen del diploma. Pero debo añadir que siempre aprecié la calidez con la que se dirigían a mí y el cariño que me han manifestado a través de innumerables gestos de amistad y cuidados. Esto me ha enseñado a quererlos y apreciar sus esfuerzos. Estoy segura que con un poco de preparación personal y buen uso del tiempo en esta última semana los resultados serán muy buenos y entonces festejaremos con la satisfacción del deber cumplido.


Desde Asesoría Educativa les deseo una buena temporada de exámenes del Bachillerato Internacional  a todos mis alumnos y que entiendan que sean los que sean los resultados, todos significaran la conquista de ustedes mismos. Volviendo a Juan Salvador Gaviota, “siempre levántense sobre sus propias limitaciones y alcancen el cielo. Ha sido un privilegio enseñarles y siempre será una felicidad tenerlos entre mis amigos. Mucha fuerza en los exámenes y apliquen las técnicas que se les enseñaron, pero sobre todo sigan siendo las buenas personas que son.

miércoles, 7 de agosto de 2013

Todos tenemos profesores preferidos

Si nos ponemos a recordar nuestra época escolar, siempre sale a relucir un profesor con características especiales que nos hizo pensar en que el colegio no era tan aburrido y si el curso era difícil, al menos pensar que había maneras de llegar al entendimiento si nos aplicábamos. Estos profesores, en mi humilde entender, tienen un don especial y los alumnos que han encontrado el suyo lo saben. También es verdad que no siempre son inspiradores para todos y que en algunas ocasiones, se encuentran con alumnos para los que él o ella resulta la persona menos comprensible del mundo y hasta a veces antipática. Tengo que decir que no todos podemos caerle bien a todo el mundo y  además, que a pesar del esfuerzo consciente de atender a las necesidades de todos nuestros alumnos, siempre hay alguno que otro al que nos es muy difícil acceder.

Pero la vida no solo está hecha de personas simpáticas y asequibles, sino de las otras también, aquellas que por diferentes razones tienen sus propios códigos de simpatía y sus propios parámetros de aceptación. En la mayoría de los casos, estas personas no están preocupadas por caerle bien a todo el mundo. Si esto sucede en la vida cotidiana, tenemos que aceptarlas como son o dejar de frecuentarlas. ¿Pero qué sucede cuando éstas son nuestros jefes o nuestros clientes? Entonces lo maduro es aceptar las circunstancias como vienen y tratar de sacar el mejor provecho de la situación. ¿Por qué entonces no hacemos lo mismo con los profesores? Es posible que debajo de esa imagen adusta esté una persona de amplios conocimientos y que con un poco más de voluntad de nuestra parte, pueda compartir con nosotros vivencias que de otro modo nos perderemos.  Desde mi punto de vista académico, debemos darle más oportunidad a los profesores para que muestren su potencial humano y esto toma un poco de tiempo y paciencia, que además nos estará preparando para las incontables veces que en la vida adulta tendremos que tenerla.


En Asesoría Educativa, nuestro principal objetivo es darle una alternativa de enseñanza personalizada a nuestros alumnos y este factor podría repercutir en la relación uno a uno en la que se encuentran tanto profesor como alumno durante el proceso. Sin embargo nuestros colaboradores, son profesionales capacitados para detectar el problema, si se presenta, y utilizar las estrategias apropiadas para llegar a nuestros estudiantes. En la mayoría de los casos tenemos existo en nuestro acercamiento personal, pero si las circunstancias se presentan adversas, lo mejor es tener tiempo para conocerse. Sin embargo como el fin supremo de este servicio es la transmisión de conocimientos y técnicas apropiadas para mejorar en el rendimiento académico, lo aconsejable seria que tanto alumno como profesor se focalizaran en la meta de la sesión dando su mejor esfuerzo para aprovechar el tiempo de la clase. Dada la preparación académicas de nuestros Asesores Educativos, estoy segura que cualquier clase será productiva y de altos estándares.

martes, 6 de agosto de 2013

La Culminación del Programa del Diploma

En la mayoría de los colegios en el Perú donde se imparte el Bachillerato Internacional, hoy ha empezado el segundo semestre del año escolar 2013, lo que significa el último semestre para muchos estudiantes que cursan el segundo año del diploma. Además de la culminación de una preparación que en la mayoría de los casos se inició con el programa de la escuela primaria y siguió  a través de los años intermedios para culminar con los exámenes finales en Noviembre. Cabe recalcar que tanto para profesores como para alumnos esta experiencia educativa significa gran esfuerzo y dedicación. Es en realidad una verdadera proeza de la cual verán los frutos académicos en el futuro.

Sin embargo es necesario recordar que aún no está todo terminado y que hay varios trabajos por concluir en estos días. Están todas las evaluaciones internas que dependiendo de los cursos deben ser entregadas a partir de mediados de agosto hasta mediados de octubre. Estos trabajos han sido coordinados a lo largo de los dos años entre los profesores de cursos y los alumnos, éstos representan la comprobación del curso aprendido. También está el ensayo de teoría del conocimiento, muy importante para saber que, como y porque estudiamos. Y principalmente la monografía que pone en consideración la capacidad de análisis que ha adquirido el candidato a diploma.

Todos estos trabajos tienen igual importancia y deben ser realizados con esmero. Para terminar el proceso con la confección de resúmenes apropiados y el repaso final con exámenes tipos. En Asesoria Educativa ofrecemos acompañamiento pedagógico a fin de apoyar en la finalización de los trabajos, confección de los resúmenes y asesoramiento adecuado a las necesidades de los alumnos. Todo este proceso en un marco de respeto por la individualidad y siguiendo los lineamientos éticos que nos caracterizan. Los asesores educativos somos guías de nuestros alumnos, les mostramos el camino que deben seguir y les damos las pautas para que concluyan sus trabajos y sus exámenes como alumnos independientes. Nosotros confiamos que con una buena preparación y un repaso bien estructurado en contenido y tiempo obtendrán el puntaje que les permitirá escoger la carrera que deseen y tener éxito académico.

miércoles, 17 de julio de 2013

La dificultad de recomenzar

El tiempo es una creación humana, pero hay que aceptar que no se detiene y que es inexorable cuando una actividad no se completa. Hace más de un mes que no escribo ningún artículo en mi blog, no porque no haya tenido tema de que escribir, por el contrario siento mucho haber dejado de comunicar algunos temas muy interesantes. No debo decir que no tuve tiempo para hacerlo, sino que una vez que uno se detiene en una actividad cotidiana, siempre es más difícil volver a empezar. En mi caso esto fue seguir cumpliendo con el compromiso de escribir un artículo por lo menos una vez por semana. Varias veces durante este periodo no he tenido el tiempo suficiente para hacerlo, pero debo confesar que en ocasiones el problema era solamente un poco de pereza. Repito que muchos temas interesantes se me han quedado en el tintero, o en la computadora, para ser más contemporánea, pero tenía el deseo de declarar que trataré de volver a tomar esta forma de expresión, que me permite compartir mis ideas con quienes desean leer mis columnas.

La dificultad de volver a escribir esta pequeña columna, me ha permitido reflexionar sobre lo difícil que debe ser para mis propios alumnos empezar, continuar y terminar un trabajo, sea este artículo, ensayo o reporte. Entiendo, desde hace mucho, que para un alumno que tiene no solo la responsabilidad de completar los trabajos, sino también los distractores naturales de una agitada vida social, debe ser muy agobiante saber que tiene que poner mucha voluntad para cumplir con los trabajos a tiempo y diferenciar lo urgente de lo inmediato. Pero creo que en el caso de las tareas escolares o universitarias no hay excusas, si hay que trabajar horas extras hay que hacerlo, sin dejarlo para más tarde, que al final es en la mayoría de los casos para otro día. Yo podría justificar esta falta de comunicación con mis lectores con la recargada agenda de trabajo que he tenido, sin embargo debo decir que con mayor organización voy a poder seguir escribiendo con regularidad.

Fuente imagen: Universia Mexico
En Asesoría Educativa ponemos mucho énfasis en la organización del trabajo y la necesidad de ser conscientes de nuestras limitaciones de tiempo, pero también sinceros con la forma en que usamos el tiempo efectivamente. El mejor consejo es saber que no solo hay que hacer lo que nos gusta mucho o lo que nos interesa, sino cumplir a tiempo con todas nuestras obligaciones académicas. Además hacemos notar a nuestros alumnos que existe una satisfacción cuando se cumple con los compromisos en los plazos fijados. Los asesores educativos somos conscientes que esto es un entrenamiento y que debe ser sistemático y repetitivo para que sea efectivo y permanezca en el tiempo.

En Asesoria Educativa tenemos formas de aprendizaje para manejar el tiempo efectivamente y los incluimos en nuestras clases, a fin de permitir a nuestros alumnos convertirse en estudiantes independientes que puedan utilizar el tiempo a su favor. Si bien el tiempo es una noción creada por la cultura, es necesario tomarla en cuenta si deseamos tener éxito y alcanzar nuestras metas. Así que en mi caso me esforzaré por seguir escribiendo.

domingo, 2 de junio de 2013

El encanto de enseñar Geografía

Me encanta la Historia, debo confesarlo, ha hecho que mi imaginación vuele hasta tiempos y espacios lejanos mucho antes que yo haya podido visitar algunos de ellos. La Historia fue mi curso favorito en el colegio y cuando tuve la oportunidad de prepararme para estudiar una segunda especialidad, no dude en escogerla. Pero tengo que aceptar que la Geografía tiene un encanto especial y a veces incomprendido. La Geografía es la base en la que se apoyan no solo las humanidades sino también las ciencias porque sin localización geográfica no hay forma de ubicarnos. Los físicos cuánticos por ejemplo, dicen que no existen por separado el tiempo y el espacio, así que podríamos concluir que la Geografía y la Historia no subsisten la una sin la otra. Sin embargo cabe recalcar que la Geografía actual no se parece en mucho a la Geografía del Perú y del Mundo que yo tenía como curso escolar y es esto lo que le ha dado a esta materia un gusto especial.

Actualmente la Geografía tiene más de ciencia que de humanidades, porque analiza los fenómenos geográficos desde diferentes aspectos de la realidad en relación con el ser humano y su medio ambiente físico. Se ha convertido en más numérica, más estadística, más medible. Ahora la  Geografía está dividida en física, humana y ambiental,  lo que le permite a los alumnos observar los procesos e interrelacionar las causas y los efectos de los mismos y también entender cuan benéfica o perjudicial puede ser la intervención de nuestra especie  en el mundo natural que no solo es nuestro hábitat sino el de muchas otras especies. Por ejemplo que el conflicto del agua está relacionado con nuestra propia expansión poblacional ya que siempre ha existido un 2%, más o menos de agua potable, pero nuestra población ha crecido tanto que el  recurso se ha vuelto un artículo de lujo,  por su escasez.  Entender este fenómeno tal vez no nos ayude a resolver el problema, pero tomar conciencia es el primer paso.


Los profesores de Asesoria Educativa tratamos de sembrar en nuestros alumnos esta conciencia de cuidado ambiental así como la capacidad para entender  que a menos que seamos más cuidadosos con el medio físico que nos rodea y más equitativos con los demás seres humanos, la Geografía del planeta cambiara radicalmente y se volverá más hostil redundando en nuestro propio perjuicio. La Geografía Humana, suele ser la favorita de muchos de nuestros estudiantes, pero es la Geografía Física la que nos permite admirar los fenómenos naturales con la comprensión necesaria para que una catástrofe como los tornados en Oklahoma no sea para nosotros los geógrafos solo una noticia, sino una manera de comprobar que la prevención es absolutamente necesario y que un sistema de baja presión puede convertirse en un verdadero desastre natural. Así que la Geografía no es solo interesante, sino necesaria.


viernes, 24 de mayo de 2013

Las exigencias académicas

En la actualidad se habla de la nueva escuela educativa en oposición a la vieja escuela educativa. Se habla de técnicas de enseñanza que permiten a los estudiantes alcanzar el éxito académico en menor tiempo. También se menciona al esfuerzo como un factor que podría ser contraproducente en el camino a la excelencia. En realidad cualquier exceso es y ha sido siempre perjudicial. Hay una vieja canción en inglés que dice que el amor es como el oxígeno, si se toma mucho te hace daño, pero si no se toma suficiente también. 

Si trasladamos esta premisa al empeño en hacer algo bien también debe existir una justa medida. Estudiar requiere esfuerzo y dedicación, requiere horas de investigación y aprendizaje, todo esto con dosificación, sin esperar el último momento para hacer la tarea de la semana pasada. Se requiere tener el orgullo de cumplir a cabalidad con lo que se nos ha planteado. Solo así se aprende a ser perseverante en la vida, porque la escuela no es solo para acumular conocimiento, sino y por sobre todo para prepararse para retos mayores, los retos de la vida.

Es cierto que existen infinidad de métodos y técnicas para aprender a leer más rápido, memorizar mejor y tener más facilidad de palabra, por mencionar algunos; pero ninguno de estos es mágico o funciona inmediatamente, todos tienen un grado de dificultad para lograr efectividad y un número de horas que invertir en el aprendizaje de la técnica. A todos nos gustaría poder despertar un día y haber aprendido algo mientras dormíamos, sin perjuicio de nuestra salud. Lamentablemente,  o tal vez afortunadamente, eso no existe. Y cualquiera que lo ofrezca como una técnica educativa, no está siendo del todo veraz en sus aseveraciones. Además hay un factor aún más importante que también es un aprendizaje para la vida, el orgullo de la labor cumplida con esfuerzo, si, y con tiempo invertido en la obra realizada con cariño. La educación es un arte y tanto profesores como padres debemos orientar a nuestros alumnos a considerar el conocimiento como algo valioso que se debe atesorar para siempre.


En Asesoria Educativa ofrecemos programas de organización del tiempo, así como técnicas específicas para la elaboración de ensayos, presentación de trabajos y entrevistas personales. Además de los programas de acompañamiento pedagógico orientados a alcanzar el éxito académico.  Sin embargo en ninguno de ellos se menciona la posibilidad que se pueda acceder al conocimiento sin dedicar tiempo y esfuerzo. Cuando sostenemos entrevistas con clientes potenciales, hacemos hincapié en que parte del éxito del trabajo que realizamos depende del interés y la dedicación que el alumno ponga en mejorar y esto se mide en horas de preparación y ejecución de tareas académicas. Los asesores educativos motivamos a nuestros alumnos para que comprendan que el tiempo que se utiliza en un trabajo académico es tiempo invertido y no solo tiempo gastado. No hay nada más reconfortante para nosotros que darnos cuenta que nuestros alumnos han entendido el concepto de estudiar para aprender, porque sabemos que esto los acompañará más allá del final de nuestro servicio. 

lunes, 13 de mayo de 2013

¿Por qué el proceso de orientación vocacional debe tomarse en cuenta?

No está en ninguna curricula, tampoco es un curso del colegio, mucho menos una batería de preguntas que se podrían impartir en la pre. A nadie parece preocuparle sobremanera. Pero siempre hay alguna persona que te pregunta qué deseas ser o qué vas a estudiar. Lo cierto es que si respondes que aún no has pensado en ello o que aún no sabes qué, te miran con cierta conmiseración o recelo, como si ya fueras un fracasado o fracasada. Lo cierto es que la orientación vocacional debe ser un proceso necesario para poder minimizar, nunca anular, las posibles dudas y los cambios de opinión sobre las carreras que en algunos alumnos aparecen hasta durante los dos primeros años de estudios universitarios, sea que la carrera se esté estudiando en el Perú o en el extranjero.

Creo firmemente que la orientación vocacional y la selección de la carrera apropiada, tiene que ser realizada con el cuidado y la dedicación con que se realizan la preparación para el examen de admisión. La primera parte debe contener un proceso de identificación de intereses, en segundo lugar está la identificación del grupo de profesiones afines al resultado del test de interés. Todo esto complementado con entrevistas de orientación, es un trabajo que debe hacerse con cuidado y dedicación a fin de obtener la mejor respuesta que la persona sometida a los examenes pueda dar. Las pruebas de orientación vocacional no son mágicas ni mucho menos, tienen un margen de error de por lo menos 30%, pero a la vez pueden reducir la ansiedad de no saber para qué me deseo preparar con vocación.

Una de las áreas de interacción de Asesoria Educativa es la orientación vocacional y la consejería interdisciplinaria, ambas dirigidas a apoyar a los estudiantes que así lo requieran en la indagación de su vocación y la selección más aproximada de la profesión. Nosotros empezamos un proceso que puede esclarecer las dudas que los alumno y alumnas tienen con respecto a que estudiar y a que dedicarse durante los próximos 30 años o más. Lo primero que descubren es que si no les gusta lo que harán entonces no están en el camino correcto. Además que cualquier profesión puede convertirse en un trabajo de éxito si lo realizan con pasión por lo que hacen y también que no tienen que pasarse 30 años haciendo lo mismo, en la actualidad el cielo es el límite si se quiere innovar en materia de trabajos. Así que sin miedo, pidan la orientación que necesitan, los esperamos en Asesoria Educativa.

Asesoría Educativa - Especialistas de la Educación

viernes, 10 de mayo de 2013

“Abrimos las posibilidades que yacen dentro del espíritu humano y les permitimos ver visiones y soñar sueños.”

He decidido iniciar mi artículo de hoy con la frase del educador Británico Eric Anderson, porque esta semana he recibido una de esas comunicaciones que me alegran la vida y me dan la pauta de que estoy en el camino correcto, dándole la oportunidad a mis alumnos de abrir sus horizontes durante mis clases e incentivarlos en la curiosidad científica, el amor por la buena lectura y la posibilidad de ser libres pensadores, que pueden expresar sus ideas con respeto y sin restricciones, aunque estas no sean del todo políticamente correctas. Creo firmemente que es labor del educador escuchar a sus alumnos y hacerlos reflexionar si es necesario, pero nunca restringir su libertad de pensamiento o de expresión.

Este es el caso de mi alumno Mateo Gamarra Wiegold, a quien tuve el placer de conocer y enseñar. Mateo siempre fue un alumno acucioso e interesado por la historia y el teatro, recuerdo que tenía una gran habilidad histriónica y era muy expresivo. Pero Mateo tenía una virtud más, era un defensor de lo que creía justo y esto lo supe a ciencia cierta cuando se dio el caso. Han pasado varios años desde la última vez que nos vimos en persona, pero la maravilla de las redes sociales nos ha permitido estar medianamente informados el uno del otro. Pero esta semana su comunicación fue para informarme que está presentando su “opera prima” y que desea que vaya a verla. Esta convocatoria no tendría nada de raro sino fuera por las palabras que acompañan su comunicación. “Tú me enseñaste el amor por la historia”. Gracias querido Mateo, en realidad tú la aprendiste conmigo y es un honor para mí compartir ese amor contigo.

En Asesoria Educativa nos sentimos muy orgullosos de seguir una línea educativa, donde el pensamiento divergente y la acuciosidad son incentivadas en nuestros alumnos desde el principio. Los asesores educativos, son profesores, seleccionados no solo por su buena preparación académica, sino también por su compromiso educativo con el alumno en el sentido holístico de la enseñanza. Nuestra primera labor es siempre tratar de dirigir nuestros esfuerzos a fin de que el alumno encuentre su camino de realización personal junto con el éxito académico. Si volvemos a Eric Anderson él también dijo que “Un buen profesor no se olvida jamás”. Es nuestro deseo como institución educativa cuyo compromiso está en brindar una alternativa diferente de enseñanza, que nuestros estudiantes nos recuerden aunque ya hayan terminado su proceso con nosotros y que de alguna manera nuestra labor los haya habilitado no solo para obtener logros académicos sino el éxito como personas integras.


jueves, 9 de mayo de 2013

Nuestra obligación como madres

Se acerca el Día de las Madres y como todos los años hablamos o recordamos a nuestras madres, estén presentes o nos hayan dejado ya. Recordamos los buenos tiempos con alegría y a menos que seamos tan sinceros como Carlos Alcántara o Carlos Galdós, no les contamos a muchos sus defectos, por lo menos por estos días, es como una Navidad pero para mamá. Lo cierto es que por todo el trabajo que realizan para sacarnos adelante, lo digo como hija, de verdad debemos perdonarles, el mal genio, las intervenciones en nuestra vida privada y esa manía que tenemos todas las madres de creer que si no siguen al pie de la letra nuestros consejos, no van a poder seguir adelante. Mi madre tenía todas estas características, que no son ni virtudes ni defectos, creo que solo es parte del oficio de madre. Pero me enseñó a ser quien soy, a veces por oposición, pero siempre con el sincero deseo de que yo tenga éxito en la vida y sea feliz. Me apoyó en mis estudios y me acompañó con mis tareas todo lo que su tiempo le permitía. Y durante el verano, me enviaba, porque yo se lo pedía, a una academia de matemáticas y ciencias que quedaba frente a mi casa.

Actualmente, parte de las preocupaciones maternales también incluyen que el hijo o hija tenga una buena preparación académica, aunque en algunos casos nos cuesta aceptar que nuestros hijos no son perfectos, que pueden tener dificultades de aprendizaje y que necesitan apoyo en el plano educativo. Este apoyo puede ser clasificado de varias maneras, algunos alumnos requieren solo que los acompañen a estudiar, otros requieren de mayor intervención al no poder aclarar los conceptos estudiados en el colegio a la hora de hacer las tareas, otro grupo necesita la presencia de un especialista para que complete los temas estudiados en el colegio sean estos de ciencias, matemáticas, humanidades o comunicación. Lo cierto es que existen muy pocos alumnos que pueden organizar sus tiempos solos y estudiar sin haber recibido alguna orientación previa o por lo menos una palabra de aliento. Las madres modernas tenemos menos tiempo para esto que el que tuvieron nuestras propias madres, pero si nos lo proponemos podemos estar presentes en la educación de nuestros hijos aunque lleguemos tarde o estemos cansadas, porque es nuestro deber y obligación.

Aunque creo que gran parte del proceso de consolidación de conocimiento sucede al realizar la tarea en casa con apoyo maternal o familiar, pienso que existen casos en los que se hace absolutamente necesario del apoyo especializado. Asesoría Educativa es la institución idónea para realizar esta tarea, en uno de nuestros descriptores está el de apoyo al padre o madre ausentes. Y es nuestra intención impartir acompañamiento pedagógico a todo el que lo requiera o necesite, para un programa de educación en general, para cursos específicos o como orientadores y tutores. Creo que como madres debemos aprender a identificar los factores que nos indiquen cuando nuestro hijo requiere de apoyo académico. No debemos esperar a que se presente el fracaso escolar y con este la frustración y depresión. Con una decisión oportuna y el apoyo necesario habremos cumplido correctamente con nuestra responsabilidad. Porque no todo el tiempo estaremos preparados, como madres o padres para apoyarlos académicamente, sin embargo si podríamos contactar a Asesoria Educativa para que nos ayude. Muchos padres ya nos conocen y confían en que el dinero invertido en el apoyo educativo de sus hijos es una inversión y no un gasto.


martes, 7 de mayo de 2013

¿Cuáles son las ventajas comparativas del “Homeschooling”?


Cuando era niña adoraba ir al colegio, no porque era la más popular o porque mis profesoras hayan puesto un especial interés en mi educación, sino porque adoro aprender y creo firmemente que “Saber es Poder”. Tenía razón, yo soy producto de la educación, pero no solamente de la educación que recibí de mis maestros sino de la educación que yo misma me prodigué, leyendo e investigando siempre. Tengo que decir que en algunas ocasiones he tenido que corregir algunos conceptos aprendidos superficialmente en el colegio, porque en momentos el ruido del salón de clase, las interrupciones y la poca disposición de algunos de mis compañeros, no me permitían adquirir todo el conocimiento que hubiera querido. Mi segunda casa era la biblioteca, porque aunque no estuvieran bien equipadas, tenían suficiente material de lectura para mí. También debo agradecer a mi padre, quien siempre supo incentivar mi cariño por la lectura comprando todo libro que podía encontrar y pagar. Pero cuando  más tiempo tenía para estudiar era durante las vacaciones y entonces adelantaba los cursos del siguiente año que me parecían más interesantes. Me pregunto si yo no hubiera sido más feliz como estudiante tomando “Homeschooling”.

En Europa y los Estados Unidos hay padres que han decidido recurrir a este sistema porque creen que la educación estatal o particular que se imparte en las escuelas de hoy es tan masiva que no cumple con los requerimientos de libertad y curiosidad de muchos alumnos, por lo que prefieren darle a sus hijos la oportunidad de experimentar un sistema menos restrictivo y más estimulante. Hace poco un colega me preguntó por las ventajas del “Homeschooling” y me contó su proyecto de dejar de trabajar y tomar un pequeño grupo de alumnos, hijos de sus parientes cercanos para ofrecerles este sistema por una suma de dinero que le permita solventar sus gastos y estar cerca de sus hijos. Hablo de un hombre, profesor de carrera y con estudios en el extranjero, que estoy segura tendría éxito si organiza el sistema correctamente. Es que “Homeschooling” no es volver al tiempo de la institutriz o el maestro multidisciplinario en casa, es más bien utilizar la tecnología moderna y aplicarla a las necesidades de los alumnos de una manera orgánica pero no restrictiva ni punitiva. Donde estudiar sea disfrutar del conocimiento. No todos los alumnos serán apropiados para un sistema de esta complejidad y no todos los padres lo elegirían si tuvieran la opción escolar. Es que “Homeschooling” es romper el paradigma y creer en lo que se hace para el bien de los chicos.

Asesoria Educativa ofrece un programa de “Homeschooling” no estandarizado, que está apropiado a las necesidades de los alumnos y padres de familia que lo requieran. La intervención de los padres en nuestro sistema depende de su interés y disposición de tiempo. También cuidamos la contaminación de roles, ya que el padre que se involucra en esta labor educativa debe entender que la paciencia es la mayor virtud para poder enseñar y que el proceso de enseñanza – aprendizaje requiere de tenacidad para evitar la frustración. Nuestro sistema se adapta a las necesidades de nuestros clientes, padres y alumnos, algunos padres nos han pedido un sistema completo con ambientación de aula y selección del material. Otros desean seguir las instrucciones de alguna escuela y continuar con una currícula establecida. En otros casos la educación tiene mayores libertades de tiempo, dada la condición de salud del niño o niña y en algunos otros, por ejemplo atletas de alta competitividad, que requieren estudiar a horas donde la escolaridad no es posible. Todos ellos reciben nuestra atención esmerada y la seguridad que serán incentivados para alcanzar altos estándares educativos que les permitan continuar una educación superior o reinsertarse en la escolaridad si así lo desean. Sobre todo porque en Asesoria Educativa tenemos la convicción que la educación uno a uno siempre es la mejor.


lunes, 6 de mayo de 2013

Que su memoria perdure

De todo lo que tengo que agradecerle a la educación que recibí con las monjas del Sagrado Corazón durante mis años en la Normal de Monterrico está el haber tenido la oportunidad de escuchar en persona a Javier Diez Canseco. Eran los años de la elección de delegados a la Asamblea Constituyente y los candidatos se presentaban en foros de educación superior en busca de votantes nuevos que por primera vez tendrían la experiencia de elegir a sus representantes de forma democrática. Lo recuerdo muy bien, se presentó ante nosotras, todas éramos mujeres, varias veces. Recuerdo que era delgado, barbudo y con cojera, sin embargo permanecía de pie durante toda la exposición y se movía por el entarimado del teatro con un cigarro encendido en la mano. Sé que nos hablaba de nuestro derecho a elegir y de justicia social y también que como pocos nos permitía hacerle preguntas a las que respondía inmediatamente mirando a la persona que preguntaba directamente.

En la elección de la Asamblea voté por él, porque pensaba que debería darle una oportunidad a la Izquierda después de tantos años de dictadura militar. La vida me ha llevado a cambiar de forma de pensar, yo creo en la competencia, la producción y la libertad de empresa y como ya lo he dicho antes, me gustan las diferencias. Pero nunca dejé de admirar a Javier por sus dotes de luchador incansable y el humor ácido que siempre mostraba en sus presentaciones en radio o televisión, sí que era un personaje entrañable. Hace años lo vi en la calle, casi éramos vecinos en Pueblo Libre y me dieron ganas de hablar con él, pero mi timidez no me permite hablar con nadie que no me dirige la palabra, Javier se dio cuenta que lo había reconocido y me saludo cordialmente con una sonrisa que iluminó su rostro aparentemente adusto. No hubiéramos tenido mucho tema de conversación en común y hubiéramos discrepado en cuestiones puntuales, pero hubiera sido agradable saber algo más de ese personaje tan presente en nuestra politica.

Javier se ha ido al panteón de los inmortales y desde Asesoria Educativa deseo expresar mis condolencias a su familia y amigos. También deseo expresar mi repudio a los congresistas que no tuvieron la generosidad de levantarle la sanción, que no se si fue injusta o no, pero si fue inoportuna. Esto señores congresistas solo demuestran su falta de calidad humana, pero en fin, deseo que sus nombres se pierdan en la noche del olvido. Mientras que el de Javier Diez Canseco permanezca en la memoria de los peruanos que alguna vez tuvimos el privilegio de escucharlo, tal vez solo para discrepar con él, pero con respeto. Los profesores de Asesoria Educativa están capacitados para ser pluralistas y tener la suficiente claridad en sus conceptos como para respetar a una persona por sus acciones, si estas son integras y consecuentes con su forma. Javier Diez Canseco fue un hombre al que hay que recordar siempre como ejemplo de lucha y tenacidad. Creo firmemente que si hay alguien que te recuerda con cariño y admiración Javier, has alcanzado la inmortalidad.


martes, 30 de abril de 2013

En defensa de lo que debe ser

El domingo asistimos a un evento organizado por una mujer, para mujeres, se trató de una maratón de 2 kilómetros en la cual no solo se corría, sino que además se bailaba mientras se corría. Fue una especie de pasacalle contemporáneo con mucha energía y muy buena vibra, creo que no solo las mujeres jóvenes que corrieron se divirtieron haciéndolo, sino todos los que las seguimos y admiramos su energía y vitalidad. Al final la organizadora dijo algo que recogí como propio, el ejercicio te da felicidad y el baile te empodera. Creo firmemente en el ejercicio físico y deseo que las próximas generaciones de mujeres, entre ellas mi nieta, sean mujeres listas para enfrentar cualquier reto con la capacidad y el empoderamiento que será su mejor escudo de protección en la vida.

Por otro lado tengo que decir que soy una mujer fuerte, siempre lo he sido y nunca he necesitado recurrir a mi condición femenina para obtener lo que quería o necesitaba. He tratado de enseñarles a mis hijas que a un ser humano se le respeta igual siendo hombre o mujer y no suscribo la violencia de género venga de quien venga. Cuando escucho que a alguien se le debe dar algún privilegio por su condición de mujer, pienso que esto lejos de ser una conquista social es un retroceso. Hoy he escuchado sobre un conflicto diplomático que envuelve a un embajador, con muy pocas dotes de diplomático y a dos señoras. Si el caso es como se cuenta no se necesita repetir que el mencionado diplomático debía ser mas cortés porque eran damas, creo que debía ser cortés porque eran seres humanos y nada más. Del mismo modo la cortesía tenía que haber estado presente en la actitud de todos porque eran adultos y no llegar al estado de exaltación que muestran los videos.

Lamento mucho que el exabrupto haya llegado a los golpes y que no haya habido ningún adulto responsable que llame a los dos bandos a la cordura. Me pregunto si podemos pedirle mesura a los jóvenes si nosotros los adultos y además con educación nos comportamos como vándalos. En Asesoria Educativa cultivamos, sobre todo, los valores cívicos que nos conminan a ser cuidadosos con las colas, respetuosos con los lugares, pacientes mientras esperamos y condescendientes si alguien se atreve a decir algo desagradable. Mi madre, que fue mi primera maestra, decía que si una persona es imprudente la otra está obligada a ser prudente y creo que es la mejor enseñanza para la convivencia pacífica. Nuestros asesores educativos, deben mostrar con el ejemplo su don de gentes y su educación para así poderles exigir a nuestros alumnos un trato similar. Esperamos que el desacuerdo no llegue a mayores y que todos nos tratemos con la deferencia que debemos. Después de todo somos de la misma especie.


martes, 23 de abril de 2013

Sobre la importancia de la capacitación permanente

Mis múltiples actividades no me permiten escribir esta columna con la continuidad deseada. Además en algunos casos desearía escribir sobre aspectos polémicos, pero me inhibido de hacerlo porque este blog debería estar dedicado en especial a temas educativos. Hoy deseo hablar precisamente de estos aspectos que son el motivo por el que empecé a escribir. La educación es un tema muy amplio y del cual paradójicamente muchas personas creen saber mucho. Yo diré como el filósofo “…sólo sé que nada sé…”. Y esto no es una declaración de ignorancia sino más bien una declaración de principios. Porque creo firmemente que el día que deje de estudiar y prepararme para una clase o seminario habré empezado a declinar en el propósito de mejorar mi educación y por efecto multiplicador la de los demás. Es en esto que reside la importancia de la preparación y capacitación docente.

Lamentablemente, he podido constatar que no es una preocupación generalizada entre los profesores, por el contrario, muchos de ellos no están dispuestos a invertir ni tiempo, ni dinero en preparación que eleve sus estándares de calidad en la práctica. Afortunadamente existen instituciones educativas que se preocupan de la capacitación de sus docentes. Sin embargo esto que debería ser la regla resulta una excepción. En el medio también están las editoriales que como parte de sus servicios de post venta ofrecen cursos de extensión educativa. Al mismo tiempo se puede acceder a cursos on line gratuitos que son impartidos con el aval de algunos colegios profesionales, incluído el Colegio de Profesores, que si existe, aunque se oiga muy poco de él y no olvidemos a la Derrama Magisterial. Lo cierto es que si el profesor desea ejercer su función con calidad y efectividad debe tener por lo menos una capacitación al año. Y si no se la puede costear con su propio peculio, debería buscar la manera de subvencionarla.


Nosotros en Asesoria Educativa nos preocupamos de incentivar esta práctica en los profesores a través de la capacitación continua y la obligación de investigar y preparar sus clases, para evitar que el reto de enseñar uno a uno, nos exponga a la posibilidad de no estar suficientemente preparados. Además monitoreamos el control de calidad a través de los informes y la conversación directa con los clientes. En nuestro staff docente tenemos profesores que han regresado a la universidad por una segunda especialidad. Sin embargo no nos parece suficiente confiar en capacitación externa y ofrecemos a nuestros profesores charlas y asesoramiento presencial y on line que les permiten estar al día con los avances de los cursos que imparten así como de los nuevos métodos pedagógicos. La capacitación debería percibirse como un deber entre los que enseñamos. Así que todos a estudiar.

Fuente Fotografia: http://franchisekebab.com/

martes, 16 de abril de 2013

Al final las obras quedan, la gente se va.

Es la letra de una canción que pertenece a Julio Iglesias. Tengo que decir que no sabía que era autor y compositor y que después que lo supe lo empecé a respetar un poco, ya que su forma de cantar nunca me gustó. Pero la letra de la canción me llama a reflexión. Ya que si sigo escribiendo sobre quienes nos dejaron, terminaré convirtiendo esta modesta columna en un obituario. Nada más lejos de mi intención, que siempre es celebrar la vida, la felicidad y el amor por lo que nos toca hacer.
Pienso que nada mejor para celebrar la vida que con las obras de las personas, las cuales no tienen que ser reconocidas internacionalmente para ser importantes, solo tiene que dejar huella. Y esta debería ser la misión de nuestra vida, todos deberíamos decidirnos a dejar un legado positivo que sea digno de emular. Yo recuerdo con cariño a mi profesora de Historia, la señorita Badaracco. Nunca supe su primer nombre y supongo que ella tampoco el mío, pero sus enseñanzas pesaron en mi decisión de ser maestra. A ella le debo mi amor por las humanidades y mi deseo de transferir el conocimiento o más bien enseñar como adquirirlo y así dejar un legado que perdure.
Como directora de Asesoria Educativa, tengo muy claro el principio de la transmisión de habilidades y la capacidad de adquirir mayor conocimiento a través de la investigación y el análisis. Los que trabajamos en acompañamiento pedagógico entendemos la importancia del apoyo que le ofrecemos a nuestros alumnos, no solo para solucionar una necesidad académica inmediata, sino a fin de que perdure en el tiempo y sirva de efecto multiplicador para las futuras generaciones de estudiantes y maestros. Deseamos que nuestra obra quede y se extienda positivamente para atender a los alumnos que requieran de nuestro servicio en el futuro.

jueves, 11 de abril de 2013

Querida Ana Paz


Te presentaste en la vida sin avisar y llegaste antes que se cumpliera el tiempo establecido, esperamos que eso sea un augurio que siempre impondrás tu voluntad, harás prevalecer  tus derechos y exigirás ser tratada con respeto. También esperamos que tengas el mismo tratamiento con las demás personas y que nunca impongas nada que no se pueda sustentar con lógica y raciocinio. Aunque tu nombre tenga un significado opuesto, esperamos que seas una luchadora y que la vida te depare todo lo que tu esfuerzo merezca.

Ana Paz, las personas deben recibir de acuerdo con su esfuerzo, solo así aquilatarán lo que tienen y siempre encontraran el incentivo para seguir luchando y alcanzar grandes ideales. Es casi el día de tu primer cumpleaños y para cuando este pequeño testimonio este publicado ya será 11 de abril. Feliz Día querida mía, que Dios te de muchos días de felicidad, salud y prosperidad. Que Dios también nos permita verte crecer sana, fuerte y feliz. No te pido que nos acompañes cuando seamos viejitos, tampoco que te preocupes de nosotros, solo te pido que actúes según tus convicciones y nos hagas sentir cada día más orgullosos de tus logros.
 
Te queremos mucho bebé y sabemos que tú también a nosotros, estamos seguros que este cariño crecerá, no solo por la consanguinidad  sino por la cotidianidad y la convicción de que siempre desearemos lo mejor para ti. No te prometemos darte nada más que el ejemplo de trabajo y de estudio que ha sido el lema de nuestras vidas.

Feliz Cumpleaños querida Ana Paz y que cumplas muchos más.

miércoles, 10 de abril de 2013

En homenaje a las Damas de Hierro

Ayer perdimos a una gran mujer, o tal vez lo exacto seria decir que entró en la eternidad una de las mujeres más temidas, queridas y odiadas del mundo occidental. Una mujer que supo imponer su voluntad y sus ideas a un nivel que era difícil de alcanzar para muchas mujeres de su generación. Margaret Thatcher era esposa y madre, pero sobretodo una política  una mujer de acción que se enfrentó a la coyuntura histórica de ser la única entre tantos hombres y sobresalió. Yo la admiré  con un poco de recelo, porque no comprendía desde mi juventud, que una mujer tiene que hacer, lo que se le ha encomendado hacer, pero bien. No estuve de acuerdo con ella sobre el tema de las Malvinas, mas por  espíritu de cuerpo que por convicción. Hoy pienso que sobre ese tema, también tenía razón y la libre determinación de los pueblos es lo que debe primar. Lo cierto es que ha dejado un legado de dedicación al trabajo y fortaleza de espíritu que todas las mujeres deberíamos emular.

Sin embargo ella no es la única mujer de temple que existe en el mundo, en realidad somos muchas y  deberíamos ser más cada día. Mujeres que cumplen con sus obligaciones familiares y luego van a trabajar enfrentándose al hecho que una mujer tiene que hacer, lo que se le ha encomendado hacer, pero bien. A nosotras como a Margaret Thatcher, nos toca siempre estar en minoría, si ocupamos un puesto de responsabilidad y se espera de nosotras que seamos suaves, duces y comprensivas a la vez que cumplimos con nuestro deber. Yo creo sinceramente que debemos actuar firmemente cuando las circunstancias lo exijan y alcanzar las metas trazadas, aunque en retribución recibamos el apelativo, no muy galante,  de Dama de Hierro, o su equivalente en lenguaje criollo. Las mujeres siempre hemos sido fuertes y luchadoras así que a seguir adelante si lo que hacemos beneficiará a los demás.

Al escoger profesoras para Asesoria Educativa, busco en ellas, además de las características de una buena docente, ese temple que caracterizó a la señora Thatcher y que es necesario para enfrentarnos a la vida sirviendo de ejemplo para las futuras generaciones de Damas de Hierro. En Asesoria Educativa, esperamos que nuestras alumnas aprendan con nosotras que la vida es un constate reto que hay que enfrentar con la convicción de que si se hacen las cosas bien al final de la vida habrán otras mujeres que recogerán el legado y seguirán luchando por cumplir con el deber. Habrán muchas mujeres preparadas para luchar por lo que creen que beneficiara a sus pueblos y aunque no sean enteramente comprendidas, si serán respetadas. Gracias por su legado Dama de Hierro, descanse en paz.

Asesoría Educativa - Especialistas de la Educación

martes, 2 de abril de 2013

En el Día Mundial del Autismo


En la vida hay personas que marcan el rumbo de sus acciones en forma poco convencional, personas a quienes les interesa más ser fieles y consecuentes consigo mismo que con los demás, personas con las cuales uno puede pasar momentos agradables y memorables , si se aprende a comprenderlas. Son menos que nosotros, y por eso no son el común denominador, y viven y actúan a su propio ritmo sin importarles el ritmo de los demás. Hemos clasificado a esas personas como “especiales” quizás  porque no podíamos  o no nos atrevíamos a decirles “diferentes” y no queríamos ser peyorativos. Lo cierto es que a estas personas poco les importa que nombre les hayamos dado, ya que no está en sus preocupaciones complacernos ni hacernos encajar en su mundo.

Hoy se celebra el Día Mundial del Autismo, fecha con la que desde las Naciones Unidas se quiere hacer hincapié en la necesidad de mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que viven y se desarrollan en medio de su propia manera de percibir la realidad. Una percepción,  que ciertamente no se parece a la nuestra y por eso nos parece extraña, tan solo por diferente. He escuchado con atención la experiencia de madres de niños autistas y lo que he encontrado en ellas es un gran optimismo y una gran capacidad luchadora que me hacen percibir que estos seres excepcionales les transmiten una energía que todos nosotros desearíamos disfrutar, porque  la vida tiene retos, no solo para los “especiales” sino para todos nosotros y tal vez sería bueno aprender de ellos,  su capacidad para concentrarse en lo que les interesa y no distraerse con lo accesorio.

Desde Asesoria Educativa deseamos felicitar a todos los autistas en su día y también deseamos felicitar a sus madres y padres y a todas las personas que tienen la claridad para comprender que nada es discapacidad y que las diferencias son las  que nos hacen fuertes como seres humanos. Tal vez muy pocos de ustedes, amigos autistas se hayan interesado en esta celebración, pero  como parte de la mayoría, les digo que cualquier intento para que nos comprendamos mejor debe ser considerado como bueno. Desde Asesoria Educativa reciban un abrazo y mi admiración por poder concentrarse en hacer pocas cosas realmente bien en lugar de muchas que a veces están muy lejos de la perfección que nos exige nuestra condición de “no especiales”.

miércoles, 27 de marzo de 2013

La importancia del Tiempo

El tiempo es un concepto creado por la civilización. En la naturaleza no existen las horas de 60 minutos, solo existe el día y la noche y las estaciones del año., y sin embargo que presente ha estado a través de la historia. La Biblia dice que hay un tiempo para sembrar y otro para recoger. Hasta Albert Einstein trato de formular su teoría de la relatividad en relación con el tiempo. En realidad es un hecho que el tiempo es relativo y que pasa más rápidamente, o al menos así lo percibimos si estamos felices y demasiado lento si estamos aburridos. Además a medida que envejecemos el tiempo parece pasar más rápido.

Lo cierto que el tiempo puede ser un bien muy preciado para los que como dice el refrán caminamos contra el reloj y tratamos de hacer lo máximo en 24 horas. Recuerdo un día hace muchos años, en el que hubo una hora de más porque se tuvo que ajustar el horario. Nosotros la aprovechamos para poder hacer más trabajos. En la historia del siglo 18 también quedó registrado un salto para delante de 14 días, porque la medición del tiempo no coincidía con el proceso natural. Lo que es verdad es que nuestro deseo de uniformizar el tiempo y organizar nuestra vida con respecto a los horarios es del todo relevante.

Los profesores de Asesoria Educativa tienen como parte de su misión, apoyar a los alumnos en la optimización del tiempo. En Asesoria Educativa tratamos de inculcar en los alumnos el respeto por el tiempo y los plazos establecidos. Al mismo “tiempo”, la organización del horario y de las diferentes actividades del quehacer diario. Para nosotros el tiempo bien empleado es un valor en sí mismo, es el reto que nos hemos planteado como educadores. Un alumno, con una agenda donde el tiempo tenga la relevancia debida, es un alumno que le llevará la delantera al mejor. Porque el tiempo es organización y nos puede hacer capaces de lograr grandes hazañas.


martes, 19 de marzo de 2013

Gracias a la vida, que me ha dado tanto


Es la letra de una canción, lo sé, pero también es un mantra que repito todos los días, agradeciéndole a la divinidad, por todo lo que tengo y todas las oportunidades que me da. Gracias por la oportunidad de escribir estas líneas, gracias por la oportunidad de agradecer. Soy una persona afortunada, porque siempre he tenido la oportunidad de construir mi propio destino y aunque no siempre ha sido fácil, he podido obtener lo he deseado. Con mucho trabajo es cierto, pero todo lo que me he propuesto, me ha sido otorgado en recompensa de mi esfuerzo y dedicación.

Es por eso que mi mejor consejo es que hagan todo como si fuera una empresa de la cual ustedes son los principales responsables. No he estado sola en esta empresa que es mi vida, he tenido a mi lado seres queridos que creen en mí y están dispuesto a perdonar mis errores, subsanar mis faltas y apoyar mis ideas. Personas que me aconsejan y me toleran, a las cuales también tengo que agradecer cada día, por su resistencia y fidelidad con las ideas compartidas. Sé que hay ocasiones en que no es fácil entendernos, pero el cariño y la solidaridad los obligan a seguirme el paso y aceptarme como soy. A todos ellos gracias por el esfuerzo de compartir la empresa de vivir conmigo.

Por último, pero no menos importante, gracias a los que comparten Asesoría Educativa como proyecto y realidad. Gracias a mis socios, a mis profesores, a mis alumnos, a los que leen este modesto intento de decir algo y compartir mis pensamientos. Gracias por ayudarme a hacer realidad mi sueño de una institución educativa que atiende las necesidades no solo académicas, sino holísticas de nuestros alumnos. Nuestra misión es dar una alternativa diferente en educación y creo que lograremos grandes resultados con la ayuda de todos ustedes. A todos gracias totales.



lunes, 18 de marzo de 2013

¿Tengo derecho a querer algo para Lima?


En el discurso inaugural, el presidente John F. Kennedy, pronunció estas célebres palabras: “No  preguntes que puede hacer tu país por ti, sino que puedes hacer tu por tu país.” Soy una convencida de que este principio se puede aplicar a casi cualquier actividad del quehacer humano. A la familia, a la escuela, al trabajo y porque no, a Lima. Sí,  a nuestra ciudad capital, por la que hacemos muy poco aparte de criticar las funciones de todos sus alcaldes. Hay muchas cosas en las que podríamos contribuir en lugar de quejarnos: sembrar nuestro jardín, limpiar nuestra vereda, respetar las áreas de estacionamiento y los parques, etc. Hacer de nuestro barrio un lugar más habitable, sin necesidad de recurrir a la autoridad edil, no porque no tenga el deber de asistirnos, sino que a veces terminaríamos esperando en vano.

Como profesora de historia, tengo mis teorías acerca de las razones atávicas que nos tienen esperando siempre a que una autoridad, no siempre muy apta, venga a solucionarnos el problema de la basura, la luz o el agua. Creo que debemos culpar a los primeros colonizadores, los sacerdotes que crearon las reducciones de indios. En donde lo único que debían hacer era  trabajar, pagar impuestos y obedecer, la iglesia se encargaba de lo demás, sea bien, mal o regular; era a ellos a quienes se le debía reclamar si faltaba algo y si no lo cumplían, pues se quedaba sin hacer y punto. Esos tiempos, gracias a Dios ya pasaron, ya no vivimos en reducciones o en parroquias, somos ciudadanos libres con deberes y derechos. Y nuestro principal deber, debiera ser, mejorar nuestra forma de vivir y ser felices. En ambos casos tomemos nuestro futuro en nuestras manos y no esperemos que la autoridad venga a arreglarnos la entrada de la casa.

En Asesoria Educativa somos conscientes que estos principios deben ser inculcados en nuestros alumnos y que se necesita hacerlos partícipes de un cambio de actitud con respecto a lo que debemos esperar de nuestras autoridades, sean estas municipales, regionales o nacionales. Los pueblos se crearon primero, las autoridades vinieron después y deben servir para gerenciar lo que nosotros, como contribuyentes, deseamos que se haga en nuestros respectivos lugares. Pero estas necesidades insatisfechas deben convertirse en contribuciones al bien común y no a nuestros propios intereses. Los profesores y alumnos de Asesoria Educativa  son conscientes que la única manera de obtener algo en la vida es trabajando con ahínco y ahí está el secreto de la felicidad y la tranquilidad.



viernes, 15 de marzo de 2013

Ver los cambios, es un privilegio.

En los últimos tiempos los cambios han sido tan rápidos y frecuentes que parecen irreales, si consideramos que en los siglos que nos han precedido todo parecía tomar por lo menos una generación para que se produjera un cambio significativo. Precisamente por la lentitud de los cambios es que percatarse de ellos era tan difícil. No sé si esta lentitud les daba a las personas una sensación de seguridad que ahora parece no existir. Todos vivimos en una constante expectativa y como en tiempos pasados pensamos en respuestas metafísicas o sobrenaturales a todo. Lo cierto es que no hay nada nuevo bajo el sol y que todo lo que sucede es el transcurso natural de los acontecimientos, solo que ahora las comunicaciones han acortado los tiempos y las distancias y nos enteramos de todo más rápido que antes.

Como profesora de Historia y Geografía, veo los hechos desde un punto de vista de observador y trato de evaluar los acontecimientos sin comprometerme en juicios de valor. Las circunstancias se presentan como siempre se han presentado y aunque siempre repito la premisa de que hay que estudiar historia para evitar repeticiones, veo que, o no estudiamos suficiente o nos gusta mucho repetir los procesos simplemente por la experiencia de volverlos a realizar. Lo lamentable es cuando estas repeticiones causan sufrimiento o muerte. Por ejemplo cual es la razón de privilegiar la paz si en dos mil años no hemos tenido ni siquiera cien años seguidos sin guerra. Tampoco hemos aprendido a estar en mejores términos con la naturaleza, es decir somos depredadores innatos, como cualquier otro ser viviente, solo que nos negamos a aceptarlo. Es por eso que siempre estamos esperando un líder mesiánico que nos pueda guiar hacia lo que creemos que sería nuestra salvación.

Creo firmemente, que lo único que nos hará mejorar, no cambiar, es la educación, nos hará mejores, al menos más refinados y tal vez más compasivos, primero con nosotros mismos y luego con los demás. Nos permitirá aquilatar lo que tenemos y no lo que nos falta y nos permitirá esforzarnos por ser felices. En Asesoria Educativa privilegiamos el aprendizaje crítico y la libertad de pensamiento, tratamos de inculcar en nuestros alumnos una perspectiva temporal y espacial que los convierta en líderes de su propio destino, pero a la vez, que les de la capacidad de ser compasivos y solidarios con los demás. Solo así podremos aspirar a ser los seres que deseamos ser y tal vez entendamos que no necesitamos a otra persona para que nos dirija porque nosotros dirigiremos nuestras propias vidas.


miércoles, 13 de marzo de 2013

Un viaje de estudios: Un libro abierto de tamaño natural

En realidad no sé si la frase es mía o si alguna vez la leí en alguna parte, lo cierto es que me ha inspirado a través de mis varios viajes con alumnos y me ha dado la fuerza para seguir creyendo en el concepto de que viajar amplía los horizontes. Sin embargo, si bien viajar en sí, ya es un curso de geografía, más aún lo es viajar con la expresa misión de observar e investigar. Es por eso que creo que un viaje de estudio de campo debe tomarse en serio como parte de la programación de un curso regular de educación secundaria. Sé que es un esfuerzo extra para los profesores comprometidos con el tema y una carga económica mayor para los padres de familia, pero debo recalcar que todo esfuerzo es recompensado con el interés que un viaje de estudios despierta en los alumnos.
Por otro lado, un profesor muy experimentado con el que solía realizar viajes, siempre repetía a la mitad de uno de estos, que de seguro estábamos absolutamente locos para hacer tamaño esfuerzo y llevar un grupo tan grande de viaje. Sin embargo en muchos años no faltó a ninguno. Es que de alguna manera viajar resulta adictivo. A pesar de que el proceso de preparación es largo y requiere horas de investigación y elaboración de las tareas a realizar, tareas que a veces se ven muy bien en papel y que luego resultan muy difíciles en la práctica. Los profesores que realizamos estos trabajos sabemos que año a año hay que afinarlos y adaptarlos al grupo y a las circunstancias presentes. De cualquier forma nada se compara con la admiración y sorpresa que manifiestas los alumnos al ver las figuras de sus libros trasladarse a la realidad. Esto es para mí la recompensa a cualquier esfuerzo realizado antes o durante el viaje.



Como sabemos y reconocemos el esfuerzo extraordinario que un viaje de estudios puede acarrear, en Asesoria Educativa hemos implementado un proyecto para realizar estos viajes, poniendo toda nuestra experiencia a favor de los profesores y alumnos que deseen efectuarlos. La idea surgió con el propósito de aligerar la carga docente que la preparación del material y la organización de la logística traen consigo a la ya recargada agenda del profesor del curso. Tenemos personal especializado que se puede encargar de hacer el trabajo previo y especialistas que pueden realizar el guiado de las visitas bajo la supervisión del profesor del curso. Conocemos muy bien la labor a emprender y nos comprometemos a brindarles un trabajo con altos estándares de eficiencia y la seguridad necesaria. Así que si se interesan en el tema, gustosos los asesoraremos en la realización de su idea de viaje de estudios, en cualquier curso y a cualquier parte del Perú o al extranjero.


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