BACHILLERATO INTERNACIONAL: UNA FILOSOFÍA DE DEDICACIÓN AL APRENDIZAJE

Hablar sobre algo que te interesa y deseas comunicar, puede ser sanador. Nunca he sido una ama de casa convencional, siempre tuve otros intereses, la mayoría de ellos académicos. Así que este enclaustramiento obligatorio y la necesidad de asumir los quehaceres de la casa, aunque con gran ayuda de mi familia; no ha sido particularmente interesante para mí. Es verdad que el trabajar remoto para el colegio y mi trabajo en Asesoría Educativa, lo compensaban. Pero no tanto como la oportunidad de comunicarme con todos ustedes una vez a la semana en estos conversatorios. Me he sentido muy entusiasmada de preparar lo que digo, de investigar, de compartir con los que han tenido la generosidad de verme y oírme.

Nos ocupamos sobre el Bachillerato Internacional (IB), un programa del que soy una seguidora y del que he adquirido atributos que me sirven en todas las facetas de mi vida, académicas, sociales y domésticas. Esta semana, tuvimos algunos problemas técnicos que esperamos subsanar, pero creo que, con el apoyo técnico de mi esposo y socio en esta empresa, AE, podremos hacerlo cada día con mayor eficiencia y efectividad. El Bachillerato Internacional es más que una serie de cursos, es una filosofía y como tal toma su tiempo entenderla. Solo espero que mi humilde contribución ponga su granito de arena, en la comprensión del proceso que significa para toda la comunidad del IB completar el programa.

En este nuevo conversatorio hablé de mis comienzos, allá por los años 90 del siglo XX y utilicé la analogía de andar a ciegas, porque muchos de los docentes que estábamos en eso veníamos de la escuela convencional y el IB es muy diferente. Hubo necesidad de mucha lectura, muchos cursos, muchas horas dedicadas a aprender. A mí, es lo que me gusta. Un gusto que comparto con mi familia, en nuestra casa, todos somos estudiantes eternos y lo digo con mucho orgullo. Lo aprendido nadie te lo quita. Entonces, si para nosotros fue difícil seguirle el ritmo al IB y siempre se requiere de capacitación, ¿Qué hay de los padres, que tienen sus hijos en este sistema? ¿Dónde encuentran la información apropiada? La hay, pero hay que buscarla.

Hemos hablado de "Continuum", aunque no todos los colegios los tienen. También mencioné el cuarto programa, el más reciente, que es un programa ocupacional, que solo un colegio en el Perú lo ha adoptado. Por ejemplo, creo que el Programa Ocupacional (POP), es una buena alternativa para los alumnos o alumnas que desean una carrera técnica, razón por la que es menos interesante para los padres.

Yo sólo espero que estos conversatorios, que deseo seguir transmitiendo, puedan ejercer un efecto multiplicador al compartirlo, que he aprendido a lograr en mí ya larga carrera.

En nuestro próximo **conversatorio, enfatizaré en el programa del Diploma (DP). Y las medidas que el IBO ha tomado para seguir trabajando eficientemente y sin detrimento de la calidad de lo que ofrecen. Espero que les interese, me sigan acompañando y hagan sus preguntas por adelantado (*por nuestras redes) y así poder optimizar el tiempo. Por ahora me despido, pidiéndoles que usemos nuestro pensamiento crítico y cuidemos nuestra vida, nuestra salud y la de nuestra familia.

Que estén muy bien.

Violeta Fonseca

Directora Académica en ***Asesoría Educativa – Especialistas de la Educación

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(*)Toda la información oficial sobre el Bachillerato Internacional la encuentra en el siguiente enlace:  https://www.ibo.org/es/programmes/diploma-programme/

(**) Conversatorio: evento transmitido en Facebook Live todos los viernes de 5 a 6pm.

(***)Asesoría Educativa, es una empresa que brinda acompañamiento pedagógico y asesoría académica en todos los niveles de la Educación.

Para participar de nuestros eventos o conocer más acerca de los servicios que ofrecemos te invitamos a visitarnos en Facebook como Asesoría Educativa - Especialistas de la Educación.

Te invitamos a ver el video completo de la transmisión en Vivo emitida el viernes 15 de mayo, y a la que se hace referencia en esta reseña, haciendo clic aquí: II Conversatorio AE

EDUCACIÓN 2020, UNA OBLIGACIÓN

La coyuntura actual no tiene precedentes en la historia reciente de la humanidad, el enclaustramiento social obligatorio, que no nos libera  del miedo natural a enfermar, nos está obligando a repensar nuestra vida, nuestra fragilidad como especie y nuestra resiliencia. La Pandemia, no es un elemento desconocido en el continuo pasar de los tiempos, pero es ahora, no una noción histórica, sino una realidad que nos preocupa. Además no estamos preparados para esta difícil circunstancia y todo avanza tan rápido que no podemos ajustar nuestro pensamiento a lo que está pasando. Esto puede ser muy engorroso para que nos adaptemos, en lo personal, en lo familiar, en lo comunal o en lo global. 

La sensación de no saber a donde correr y escondernos es aterradora, pero tenemos que recuperarnos.

Una de las mejores formas de poner a trabajar nuestra capacidad de recuperación es usando nuestro pensamiento crítico. Sin embargo, este tipo de pensamiento sólo se desarrolla a través de la educación, sea esta formal o informal, académica o práctica, técnica o escolástica, nos hallamos educado en la escuela pública o en la privada. La educación es lo que nos permite levantarnos sobre nuestras propias limitaciones y actuar con la conciencia de que estamos haciendo nuestro mejor esfuerzo para conservarnos bien anímicamente y sanos físicamente. La educación no es para la vida, la educación es la vida, palabras del educador John Dewey, quien centró  su teoría educativa principalmente en las habilidades prácticas, en el aprendizaje a través de la experiencia y de la reflexión crítica de los estudiantes. La educación será el camino para la reconstrucción después de la crisis.

Por lo tanto, porque perder el tiempo discutiendo a cerca de la forma en que actualmente se imparte esta educación. Estamos asistiendo a una verdadera revolución educativa, donde nos vemos obligados a educarnos remotamente, no por elección propia o de nuestros padres, sino por la necesidad de continuar con nuestro aprendizaje. Pero esta nueva forma de aprendizaje nos obliga a reflexionar sobre lo importante y lo accesorio. Es importante recibir educación, es accesorio el medio que utilicemos para alcanzar el objetivo. Los alumnos de todas las edades recibirán las clases que los profesores de la escuela pública o privada preparan para ellos, con mucho amor y dedicación. No se trabaja menos, en muchos casos el esfuerzo es mayor, y como siempre digo, parafraseando al Hermano Alberto Peinador, la altura académica la pone el alumno. 

Asesoría Educativa - Especialistas de la Educación

De esto y de otros aspectos importantes a considerar en esta crisis mundial, ha tratado nuestro *conversatorio del viernes 8 de mayo, espero que sea uno de muchos que deseo tener con ustedes, a manera de reflexión, desde mi posición de educadora experimentada y fundadora de una empresa de servicios educativos cuya misión principal es impartir educación de calidad y apoyo permanente. 

Como padres debemos entender que nuestros niños son primero y que la única manera de salvarlos de la pobreza y las limitaciones que ella trae es darles la mejor educación que nuestras fuerzas nos permitan. 

Una educación de calidad debe ser la realidad del futuro.

Violeta Fonseca

Directora Académica en **Asesoría Educativa

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*Conversatorio: es un evento transmitido por Facebook Live todos los viernes de 5 a 6pm, en donde se abordan temas de interés educativo.

**Asesoría Educativa: es una empresa que brinda servicios de acompañamiento pedagógico y asesoría académica facilitando los medios a través de nuestros asesores educativos para que los alumnos puedan alcanzar sus objetivos.

Vea el íntegro de nuestra primer conversatorio emitido el viernes 8 de mayo en el canal de Asesoría Educativa en YouTube y a la que se hace referencia en esta reseña haciendo clic aquí > I Conversatorio AE