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jueves, 2 de marzo de 2017

Inicio del Año Escolar 2017

Asesoría Educativa - Especialistas de la Educación
Violeta Fonseca
Hoy empieza el año escolar 2017, a mis colegas les deseo un muy buen año, que puedan dejar una huella positiva en sus alumnos no solo por sus enseñanzas sino por su calidad humana. 

Recuerden que los padres nos confían a sus hijos y esperan de nosotros profesionalismo, seriedad y entrega a nuestros ideales y valores. Uno de mis maestros mas queridos me dejo esta enseñanza: "Cultura es todo lo que queda cuando todo lo demás se ha olvidado'". 

A nosotros maestros nos corresponde asegurar que les quede muchas enseñanzas y sobre todo la confianza de que nos importaron y los cuidamos como correspondía. 

Ante los tiempos que corren, los educadores debemos estar especialmente atentos a cumplir con nuestro deber con dignidad y orgullo por la función que tenemos. 

 Que Tengan un Feliz Año Escolar! 

Violeta Fonseca
Asesoría Educativa - Especialistas de la Educación



domingo, 17 de abril de 2016

La Educación es un privilegio

Si bien la educación es un privilegio para todos, en el Perú el concepto resulta ser extraño y hasta diría abstracto.  Hoy he escuchado a más de un futuro congresista hablar de la promoción de la educación que emprenderá tan pronto tomen posesión y posición de sus curules parlamentarias. Eso me recordó el ejercicio de la democracia que se hacía durante el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas en los colegios. Yo participé en uno de esos ejercicios democráticos, la ganadora de la alcaldía de mi colegio era una joven carismática, gran oradora y de un encanto especial en su sonrisa. No había duda que ganaría las elecciones, todo el colegio voceaba su nombre, que además era corto y muy elegible.

El problema en cuestión fue que las promesas de campaña, que además nadie escuchaba porque estaban voceando su nombre,  superaban cualquier presupuesto de una alumna de 5to de secundaria. Yo formaba parte del consejo de autoformación, que era una especie de tribunal constitucional y después de pasados algunos meses de la elección y viendo que ninguna de las obras prometidas estaba siendo ejecutada, me acerqué a la alcaldesa para reclamar, en nombre del pueblo estudiantil , que se realizarán por lo menos la mitad de lo prometido. Ella  me mostró su hermosa sonrisa y me dijo dulcemente que esos eran usos de la política y que por supuesto que eran muy difíciles de ejecutar en la realidad. Pasó el año, se graduó del colegio y nunca más he sabido de ella, pero siento que nos engañó a todas, aunque la mayoría ni cuenta se dio.



Eso nos pasa cada 5 años en educación y no sé si existe algún funcionario cuyo trabajo sea reclamarles a los congresistas por las leyes que prometieron pasar con respecto a la promoción de la educación. Es por eso que a mí la política no me parece la solución de ningún problema puntual en educación. Es por eso también que entiendo que el esfuerzo de los padres por darles la mejor educación posible a sus hijos es el que vale y el único que prevalece en la realidad. Estoy convencida que la educación es un privilegio otorgado por los padres con su propio peculio a favor de sus hijos, pero sé por experiencia propia que es nuestro mejor seguro para la vida.


En Asesoria Educativa, nos preocupamos por proporcionarles a nuestros alumnos el apoyo necesario para que esa inversión sea la más efectiva y que al final del camino de la educación formal se encuentren suficientemente preparados para asumir los retos de la vida sin esperar a que el gobierno tenga a bien pasar leyes que nos permitan recibir una educación de calidad. Que si bien es un derecho, no es una realidad a menos que pongamos nuestros esfuerzos individuales para lograrlo.

jueves, 28 de enero de 2016

Espero haber citado todo correctamente

La definición que nos da la RAE sobre “plagio” dice a la letra: Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.[1]  Espero haberla citado bien.

Hace algunos años ya, una alumna del colegio donde yo trabajaba, en su desesperación por cumplir con los requisitos del programa que seguía, copió no sé qué tanto de un ensayo que su hermana le dio para leer. Eran épocas anteriores al “Turnitin”[2]  y los examinadores tenían que hacer uso de su conocimiento y memoria para detectar cualquier plagio. Lo cierto que la inopinada indiscreción de mi estimada alumna, tiró por la borda sus dos años de esfuerzos para alcanzar su primera certificación académica. Solo espero que este hecho le haya servido de experiencia educativa y que hoy se cuide mucho de dar el crédito que corresponde a lo que cita.

Yo por mi parte, empiezo cualquier trabajo de acompañamiento pedagógico o académico con un breve resumen de este evento, con la finalidad de evitar cualquier deseo de acortar el tiempo de investigación y redacción con un poquito de “copiar y pegar” sin acreditar. Además en Asesoría Educativa, uno de nuestros lemas es “Te acompañamos para hacer el trabajo, pero no lo hacemos por ti.” Parte de este proceso es enseñarle a nuestros alumnos cómo usar citas textuales, parafraseo y otras técnicas sin incurrir en el plagio. Sé que es un proceso lento, y si no te gusta la investigación, resulta tedioso, pero como siempre digo “se tiene que hacer.”

La maravillosa tecnología ha acortado los tiempos y también ha acortado los procesos, los de mi generación recordaran la cajita de zapatos llena de citas textuales, de referencia, resúmenes y otras; todas antecedidas por su ficha bibliográfica. Hoy solo se tiene que consultar buenas bibliotecas alrededor del mundo, por internet y se accede a lo que Michael Porter llamaba “La sociedad del conocimiento”.[3]  Entonces ¿qué excusa podrá poner una prestigiosa universidad de la Madre Patria, por no haberse dado cuenta que uno de sus candidatos doctorales estaba plagiando sin ninguna restricción otras tesis para completar la suya? Y ¿qué excusa tiene nuestro candidato en cuestión para haber cometido semejante atropello contra lo académico?

No tengo ninguna respuesta a esto y he ocupado una buena parte de mi día de ayer en pensar en cómo alguien que quiere ser doctor, se atreve a tanto. Pero antes de dejar de pensar en este prospecto por el que no votaré, quiero manifestar mi hondo repudio a los que lo defienden diciendo que esto es una “guerra sucia” en contra de sus aspiraciones. 

No señores, esto es un delito contra la cultura por el cual, el plagiario ha quedado inhabilitado moralmente, al menos ante los pensante. Me pregunto, si se atrevió a plagiar una tesis doctoral, que otras alteraciones peligrosas podría hacer, con nuestros tratados, nuestras leyes, que se yo… Antes cuando él manifestaba que era una raza diferente, yo me preguntaba ¿Cómo? Si los humanos somos todos una sola raza. Ahora me alegro porque si es una raza diferente, su ADN y el mío no tienen coincidencia.

Por mi parte, seguiré instruyendo a nuestros asesores educativos para que incentiven la investigación académica, para que traten de inculcar en nuestros asesorados y a cualquier otro estudiante que lo requiera, el respeto a la propiedad intelectual. Sé que mucho de lo que está escrito ya se dijo antes y que parafraseando a Martha Hildebrandt[4]  “todo es un refrito”, pero no por ello vamos a parecer más inteligentes o aptos para grado de doctor con los pensamientos de otros. El plagio es un delito en muchas legislaciones y debería serlo en la nuestra, aunque nos quedemos sin doctores de las últimas generaciones. Y a mis alumnos presentes, pasados y futuros les aconsejo que se hagan amigos de la investigación y que citen todo lo que no es de dominio público.





[1] Diccionario de la Real Academia - Española Edición Tricentenario, http://dle.rae.es/ [página web]2016, consulta realizada 28 de enero 2016
[3] Harvard Business Review (en inglés) «The Five Competitive Forces That Shape Strategy. » (enero de 2008) [página web]2016, consulta realizada 28 de enero 2016
[4] Martha Hildebrandt, http://www.librosperuanos.com/autores/autor/1269/Hildebrandt-Martha  [página web] s/f consulta realizada 28 de enero 2016

martes, 17 de marzo de 2015

Educación: proceso que dura toda la vida

El primer libro que recuerdo vívidamente, pertenece a la literatura infantil, me identifiqué mucho con las protagonistas, que para entonces eran mayores que yo. Era un libro simple, que no ha recibido grandes críticas positivas, pero que guarda grandes consejos de vida, porque estaba inspirado en las aventuras escolares de dos niñas del siglo XIX que tenían la dicha de acceder a una buena educación. Aunque victoriana, que era lo único que había en esa época. Entre todo lo que debían aprender estaba el pensamiento que incluyo en este artículo. Y yo nunca lo olvidé, porque comprendí la importancia del mensaje y  porque aún sigo aprendiendo.

La educación debe entenderse como un proceso que dura toda la vida y que le da sabor y color a todo lo que hacemos. Debe entenderse como un compromiso ineludible con las futuras generaciones, que deben recibir de sus antecesores esta responsabilidad y comprender que hay un gusto adquirido por aprender, una competencia consigo mismo por saber más y sobre todo que el saber verdaderamente da poder. No hablamos del poder de las armas o de la política. El saber recibido en los libros es el que te da la sensación de plenitud, de respeto a los demás y de comunión con todo lo que te rodea. Es por eso que aprender no debe tener un límite de edad, muy por el contrario debe llenar todos los días de nuestra vida.

”Cada cual debe aplicarse a la educación propia
 hasta el último día de su vida.”
Massimo Taparelli D'azeglio (Escritor, pintor, patriota y político italiano)


En Asesoría Educativa promovemos la aplicación a la educación propia de nuestros profesores y los incentivamos para que avancen en sus carreras profesionales. Y también invitamos a nuestros alumnos de todas las edades a que disfruten de la educación que reciben, que investiguen sobre lo que aún no saben y que siempre estén dispuestos a seguir su mejoramiento intelectual por medio del constante aprendizaje. Si nuestros alumnos son mayores, es posible que encuentren que el estudio es más difícil y que les falta el tiempo. En realidad el tiempo está a favor de quien estudia todos los días de su vida.

Violeta Fonseca

miércoles, 19 de noviembre de 2014

Primero Educación

Mi vida ha sido un constante transcurrir por aulas, bibliotecas y patios. He estado ligada a la educación desde que tengo memoria y creo que desde mi lugar siempre he tratado de hacer mi aporte al mejoramiento de esta parte del desarrollo humano tan importante, pero a la vez y paradójicamente, tan incomprendida. La educación no debería ser un concepto abstracto, porque al contrario, es tan concreto como los alumnos, profesores, libros y cuadernos. La educación debería ser una misión. Una idea fija, una visión de futuro. La pregunta es: ¿Cómo? Sobre todo cuando siempre se ha privilegiado otros aspectos, no menos importantes, pero si menos trascendentes, cuando se planifica el futuro nacional o familiar.

Desde los albores de la república, un constitucionalista del Primer Congreso Constituyente decía: “Hagan lo que hagan sobre el futuro del país, primero educación” Evidentemente el problema de comprensión, que ya aquejaba a los Padres de la Patria, no les permitió entender el mensaje, y como siempre la educación quedó relegada a un segundo plano. Y ¿Por qué? Pienso que porque se cree que invertir en educación es un intangible y por lo tanto no reditúa votos. Lo mismo sucede a nivel familiar, invertir en educación no siempre es la prioridad. Solo algunas mentes claras son capaces de percibir el sentido de trascendencia que una buena educación le dará a la vida de las futuras generaciones. El tratar de proveer a los hijos de las posibilidades educativas más exclusivas tampoco soluciona el problema. Es necesario un análisis de la realidad del niño e incentivarlo a sacar la mejor ventaja comparativa del entorno escolar en el que está inmerso. Pero invertir en educación debería ser la prioridad.


Si bien Asesoria Educativa es una alternativa personalizada en lo que se refiere a enseñanza, no hemos sido creados exclusivamente para solucionar problemas de corto plazo, es decir pasar un examen o completar una tarea. En Asesoria Educativa tenemos aspiraciones mayores, deseamos ser una referencia en cuanto a educación, deseamos dar el Acompañamiento Pedagógico a nuestros alumnos a fin que puedan regresar a sus aulas escolares o universitarias con mayor confianza en sus conocimientos. Pero sobre todo deseamos dar un testimonio de vida en relación a que todos nosotros hemos alcanzado el nivel de Especialistas de la Educación porque hemos abrazado esta misión educativa con la seguridad de que marcará un hito en la educación actual. Me contaba un alumno asiático que para obtener suficiente preparación, ellos asisten a una segunda escuela por la tarde, así que por qué no pensar que mientras no exista una alternativa nacional, nuestros Asesores Educativos están listos para ofrecer la mejor alternativa de educación personalizada, porque para nosotros primero está la educación.